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永安市学科带头人刘平:用科技点亮教导

来源:三明日报 2018-12-12 10:49 http://www.zgchip.com/

­  12月2日,虽然说是周末歇息时间,刘平师长教员并没有闲着,而是“泡”在了永安三中青少年迷信任务室里,环绕机械人创意比赛、综合技能等项目,为来自永安三中、一中、六中、实验小学、燕江小学等黉舍的10余逻辑先生做指导,早早地帮他们备战来岁的全省青少年机械人比赛。

­  像如许劳碌的周末,可以说是刘平的常态。从教10多年来,刘平潜心教授教化,用科技点亮教导,不只生长为一名省级骨干教员,斩获多项全国荣誉,他还从校内走向校外,变身为一名科普自愿者,终年活泼在机械人、航模等科普推行一线。

­  居心的学科带头人

­  2004年,刘平从赣南师范学院计算机教导专业卒业后,从江西老家离开永安,在永安三中一向任教至今。今朝,他承当信息技巧、通用技巧教授教化等任务,同时照样黉舍信息技巧处副主任。

­  通用技巧是2007年全国课改后增设的新学科,有别于物理、化学等专业课,也不是平日意义的劳技课、综合实际课。由因而新事物,刘平一开端心里有些没底。

­  一开端没有实验教具,刘平没有照本宣科,而是结合教材,本身上彀网罗各类实验视频,给先生带来更直不雅的进修体验。后来,他干脆本身揣摩制造实验教具,指导先生做各类构造设计、技巧实验,将空饮料瓶改装成WIFI旌旗灯号缩小器、用旧报纸“变身”承重桥……他想方想法让先生在着手实际中,进步技巧素养和创新才能。

­  通用技巧又不是高考科目,为甚么这么上心?刘平坦言,正由于没有测验压力,可发挥的空间很大,他欲望尽本身所能,对先生的进修和人生有所启发,“哪怕只是某一句话、某一次实验。”

­  饮水机为甚么加热到必定温度会主动停止加热?为甚么没水了会从水桶里主动加水?刘平将旧鱼缸改革成“饮水机”,经过过程“透明化”演示,让先生们全程、直不雅地理解“控制体系的任务过程”。

­  刘平带着这个实验,参加了客岁12月举办的第五届全国中小学实验教授教化说课活动,取得了通用技巧学科实验教授教化说课金奖,他小我被授予“2017年度全国中小学实验教授教化妙手”称号。

­  一路走来,刘平从教坛“老手”生长为永安市学科带头人、永安市信息技巧名师任务室领衔人、三明市县区级学科带头人实际导师,他照样省教导技巧、通用技巧骨干教员,曾获“三明青年科技奖”、省教员技能大赛一等奖、全国“一课一名师一师一优课”活动部级优课等多项荣誉。

­  耐烦的科技指导员

­  在黉舍,刘平照样一名科技指导员,机械人、科技创新、车模航模制造等先生社团,都能看到他活泼的身影。他指导先生参加各级各类科技比赛活动,屡获佳绩。

­  2013年,永安三中成立了机械人先生社团,在永安市科协的支撑下,赓续增长设备、场合投入,为先生打造了一个机械人商量的“乐土”,社团先生从10多人生长到如今90多人。

­  教人先教己。刘平积极参加机械人相干培训,还买来很多编程方面书本自学,好在本身是学计算机出身,入门比较轻易。

­  “兴趣导入,义务驱动。”刘平先从构造动手,再引入法式榜样,墨守成规地对社团先生停止指导。客岁,刘平还主编了《机械人搭建与编程》校本课程,从“零基本”培养先生对机械人的兴趣。

­  一开端,刘平先拿出机械人实例,让先生模仿搭建构造,一段时间今后,他再用PPT图片的情势,让他们看图搭建,最后再难度升级,没有供给任何参照,只提示构造要完成的功能,让他们自在搭建。这一番“进阶”进修,普通要一年时间。

­  郑伟景同窗从初三开端参加机械人先生社团。“这孩子悟性很好,就是有点大意。”刘平常常对郑伟景应用“激将法”,“你说你会了,那就来场模仿赛,看看是否是真的会了。”

­  在第一次参加福建省青少年机械人比赛三明地区提拔赛时,郑伟景落第了,刘平又用了“激将法”,让他带着不伏输的干劲,越挫越勇,在持续三届的福建省青少年机械人比赛中,从综合技能三等奖一路走上了一等奖的领奖台。

­  社团成立以来,刘平常常带着先生参加各类机械人比赛,斩获了全国银牌、省金牌等各项荣誉,他小我还获评“WRO青少年机械人比赛全国优良锻练”。

­  热情的科普自愿者

­  从校内走向校外,刘平作为一名科普自愿者,常常参加各类科普自愿活动,收了很多“编外先生”。

­  本年暑假,由永安市科协、永安三中、永安市机械人科教协会联办的永安市第十四届机械人科普夏令营活动,从7月中旬持续到8月下旬,刘平全程参与。

­  在夏令营里,12名教员自愿者分组错误,一路指导不合课程。刘平担任超等轨迹简略单纯机械人制造、Scratch编程低级、FLL工程挑衅赛机械人低级课程。为了培养营员进修兴趣,刘平在耐烦讲课的同时,还将游戏、比赛情势导入教授教化。

­  STEM工程接力赛是刘平改编的一个游戏项目,他按照从低分到高分、再到低分的次序,在“跑道”上设置了不合分值标线,由营员自在搭建“小车”,用橡皮筋作动力,比赛看一看谁的“小车”能跑出高分。

­  “游戏的目标是引导营员商量动力产生的道理,和若何达到精准定位。”刘平解释说,由于满是构造,又不须要编写法式榜样,游戏本钱低、普及性好,很合适入门级的营员参与。

­  不只是寒暑假,刘平到了周末也没闲着。每到周末,他常常主动到新安社区迷信任务室、乐探机械人活动中间等场合,为爱好迷信、机械人的孩子们做公益指导。

­  刘平的“编外先生”不只要孩子,还有老人。2014年以来,刘平一向在永安市老年大学兼职上课,教这里的老年学员计算机、智妙手机应用知识。

­  老年人学得比较慢,刘平有的是耐烦,一遍教不会,他就多教几遍。每次课间20分钟,刘平也不得闲,很多老人会到讲台找他就教成绩,刘平就像“坐诊大夫”一样,挨个儿给老人开“处方”。

­  客岁,刘平提议成立了永安市机械人科教协会,由他担负常务副会长,今朝曾经有62名教员自愿者参加到了机械人科教推行的部队中来。(记者站陈莉莉)

原标题:刘平:用科技点亮教导
义务编辑:蒋晓彬
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